L'évolution par l'exemple et l'action

Image précédente Image suivante

"Puissions-nous donner vie aux valeurs que nous épousons en tant que communauté", a demandé la doyenne associée principale Blanche Staton lors d'une récente réception en l'honneur des femmes d'excellence diplômées du MIT.

"Puissions-nous apporter nos esprits, nos mains et nos cœurs dans nos lieux et nos espaces, et puissions-nous continuer à élever nos femmes diplômées et tous nos étudiants afin qu'ils puissent apporter et donner le meilleur d'eux-mêmes au monde."

Staton s'est entretenu avec les lauréats, les professeurs et le personnel qui étaient présents pour célébrer les 41 femmes qui ont été sélectionnées comme MIT Graduate Women of Excellence 2023, une célébration biennale organisée par l'Office of Graduate Education (OGE). Les professeurs, les administrateurs et les autres étudiants ont nommé des femmes qui ont été considérées comme des leaders parmi leurs pairs dans leur exemple et leurs actions ; qui se sont consacrés au service de la communauté du MIT pour améliorer l'expérience des étudiants diplômés ; qui ont fourni des commentaires réfléchis et constructifs lorsqu'on leur a demandé conseil ; et qui ont été un catalyseur du changement lorsque des défis se sont présentés.

La célébration officielle de l'OGE des femmes diplômées a commencé en 2010, née d'un désir d'élever la nature exceptionnelle de ces étudiantes comme un antidote partiel à un certain nombre d'expériences vécues négatives. Le personnel de l'OGE avait entendu des anecdotes de femmes diplômées qui n'étaient pas invitées à présenter lors de grandes conférences ou qui étaient reléguées à des tâches stéréotypées telles que fournir les rafraîchissements à leurs groupes de recherche. Certaines femmes ont partagé qu'elles avaient été rejetées et qu'elles ne s'étaient pas senties les bienvenues pendant le travail de groupe. En présentant des facettes vitales de leur vie et des expériences du MIT, le personnel espérait à la fois encourager les étudiants et changer de culture.

Depuis la première célébration, des événements similaires ont eu lieu tous les deux ans pour mettre en lumière ceux qui ont eu un impact significatif sur leur département et / ou la communauté MIT au sens large. À chaque célébration, les lauréats affichent des affiches détaillant leur chemin vers le MIT; leur implication dans le travail et la communauté; leur vision de l'avenir; et leurs conseils pour la prochaine génération de femmes diplômées.

Les lauréats représentent chacune des cinq écoles du MIT et poursuivent diverses disciplines. Bon nombre des femmes sélectionnées entretiennent des engagements profonds en tant qu'enseignantes et mentors. Tous sont passionnément empêtrés dans leurs activités académiques.

Les femmes honorées ont également affirmé qu'elles recherchent un équilibre de vie en s'impliquant dans des activités en dehors du travail. Certains sont des militants. Certains sont danseurs, randonneurs ou tricoteurs. Une femme a récemment joué de la guitare pour une production de théâtre musical dirigée par des étudiants appelée "AcadeMIA the Musical". Une autre s'est enthousiasmée que passer du temps avec des chevaux restait "la meilleure pause santé mentale [qu'elle] pouvait imaginer" pendant son mandat d'études supérieures.

Lorsqu'on lui a demandé ce qui les motive, Veda Khadka a révélé : « Je suis motivé par l'idée que mes recherches pourraient conduire à des améliorations directes de la qualité de vie des patients. Natalie Golota a déclaré : "Je suis passionnée par la construction d'instruments qui me permettent de repousser les limites de ce qui est possible en science et en ingénierie."

L'accent mis sur l'inclusion et l'aide aux autres est devenu un thème fort récurrent dans les déclarations des lauréats. Kate Reidy a déclaré son engagement à rendre la science au MIT "plus ouverte, accueillante, diversifiée et axée sur la communauté". Taylor Baum a partagé sa passion pour "l'autonomisation des femmes et des minorités de genre ; les communautés queer ; les victimes d'agressions sexuelles ; et les communautés à faible revenu, car [elle fait] partie de chacune de ces communautés".

« Les femmes diplômées d'excellence personnifient la valeur de ce que j'appelle souvent « l'éducation complète des étudiants » », a déclaré la chancelière Melissa Nobles, qui était présente pour célébrer les femmes. "Ils explorent leurs passions à l'intérieur et à l'extérieur de leurs groupes et départements de recherche. Ils s'efforcent de concilier vie professionnelle et vie privée. Et ils croient au pouvoir d'être des apprenants et des enseignants tout au long de la vie. Je félicite les lauréats de cette année, et je suis certain qu'ils continueront à mener des vies personnelles et professionnelles riches de sens et d'impact."

Staton a été encouragé par ceux qui ont pris le temps d'assister à la célébration. Elle a exprimé son profond espoir et son désir que la "communauté d'érudits et d'individus bons et attentionnés du MIT continue à faire le travail acharné pour s'assurer qu'aucun membre de notre famille ne se sente dévalorisé ou indésirable ou seul, ou méprisé pour quelque raison que ce soit".

Dans ses remarques, Staton a noté que même si nous avons encore du travail à faire, le MIT a fait des progrès en ce qui concerne l'inscription des femmes - de 25% du corps étudiant diplômé au début de sa carrière au MIT à 39% maintenant, avec plus de la moitié des femmes diplômées nouvellement admises qui choisissent d'y assister.

Comme l'illustrent les femmes diplômées d'excellence, Staton a observé que les étudiantes diplômées du MIT sont aujourd'hui plus visibles en tant que récipiendaires de prix et qu'elles ont plus d'occasions de présenter leurs contributions à la recherche dans divers lieux. Ils sont souvent des leaders d'organisations étudiantes et représentent leurs pairs au sein de comités importants.

Via leurs affiches, ces femmes accomplies ont pris le temps de cadrer les conseils glanés au fil de leurs expériences. Compte tenu de la nature intense des études supérieures, il n'est pas surprenant que beaucoup aient souligné l'importance de s'absenter un peu du travail; un autre thème fort invitait à investir dans les relations.

"Combattez la solitude et établissez des liens durables en collaborant sur des projets (ou en faisant simplement rebondir des idées) avec votre cohorte", a proposé Nina Wexelblatt.

En ce qui concerne les relations professionnelles, Vibhaalakshmi Sivaraman a souligné l'une des relations les plus importantes d'un étudiant avec une spécificité : "Établissez tôt des lignes de communication claires avec votre conseiller", a-t-elle suggéré. Golota a encouragé à payer le mentorat: "Efforcez-vous d'être le modèle et le mentor [la plupart] comme vos propres mentors qui vous ont aidé à arriver là où vous êtes aujourd'hui."

Un autre thème proposait des méthodes pour garder les pieds sur terre tout au long du parcours académique. "Un doctorat est un marathon, pas un sprint", a rappelé Sivaraman.

"N'oubliez pas que la science (ou votre domaine de recherche respectif) est censée être amusante", a écrit Katie Walker. "Vous apprenez même lorsque la recherche ne fonctionne pas."

"C'est normal d'admettre que vous avez du mal", a assuré Charlotte Farquhar. "Tout le monde lutte de différentes manières aux études supérieures, et il peut être difficile de s'en sortir seul."

"Faites confiance à votre instinct et pariez sur vous-même", a soutenu Chelsea Onyeador. "Prendre de l'espace."

Khadka prône une certaine audace : "Soyez ambitieux, et n'ayez jamais peur de demander ce que vous voulez, même si la réponse est non !" De même, Ufuoma Ovienmhada a recommandé : « Penchez-vous sur vos passions. N'ayez pas peur d'aller à contre-courant.

Quelle est la prochaine étape pour ces femmes incroyables ? Fidèles à leur bilan, beaucoup prévoient de continuer à servir de mentors et de leaders, en encourageant et en affirmant des espaces à d'autres femmes dans leurs domaines. "En tant qu'enseignante", a ajouté Eliza Wells, "j'espère continuer à inciter les élèves à intégrer l'éthique dans leur vie."

L'une vise à travailler dans le domaine de l'énergie propre et de la transmission d'électricité, et éventuellement à créer sa propre entreprise. Une autre espère que ses recherches apporteront de nouvelles connaissances sur de meilleurs diagnostics et un remède contre la tuberculose. Un troisième enseignera aux cadets de l'US Coast Guard Academy.

Plusieurs ont partagé des énoncés de mission généraux, comme aider à réduire les inégalités économiques et à accroître les opportunités. Autre exemple : suivre un cheminement de carrière qui permet de poser et de répondre à des questions sur notre environnement et les processus naturels qui se déroulent tout autour de nous — « Nous pouvons toujours apprendre davantage ! »

Indépendamment du cheminement planifié de chaque femme, Wells veut que tout le monde se souvienne : "Vous contribuez à votre domaine en raison de votre perspective et de vos expériences distinctives, pas malgré elles."

Et Laura Weiwu affirme : "Le but le plus important dans la vie est d'être pleinement soi-même."

Article précédent Article suivant